أثر التدريس على وفق أنموذج حمدي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لطالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية
Alustath Journal
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
أثر التدريس على وفق أنموذج حمدي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لطالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية
The impact of teaching according to Hamdi model in the acquiring geographical concepts to students in preparatory fourth class in the general geographic |
|
| Creator |
Madhfur, Assist.prof.Dr.Bushra Hassan
|
|
| Description |
يرمي هذا البحث إلى معرفة اثر أنموذج حمدي في اكتساب المفاهيم و التربية في مادة طرائق التدريس و لتحقيق ذلك الغرض اعتمدت الباحثة على التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي و هو تصميم المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي و اختارت الباحثة طلبات الرابع الإعدادي للعام الدراسي 2011-2012و ذلك لغرض تطبيق التجربة و تكونت العينة من70 طالبة . كافأت الباحثة طلاب مجموعة البحث قبل البدا بالتجربة في عدد من المتغيرات و صاعت الاهداف السلوكية البالغ عددها 45 هدفًا سلوكيًا واعدت الباحثة خطط تدريسية للموضوعات المقرر تدريسها اما اداة البحث فقد اعدت الباحثة اختبارا باكتساب المفاهيم مكون من45 فقرة والباحثة من صدقهما و خصائصهما السايكومترية ولمعالجة البيانات إحصائيا اعتمدت الباحثة اختبار t-test فأظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى 0.05 % لصالح المجموعة التجريبية .
This research aims to know the effect of model Hamdi to acquire concepts and education in teaching methods and to achieve this purpose, the researcher relied on a partial seizure and is the experimental design of the experimental group and the control group with posttest researcher and students of fourth class in the general geographic for the academic year 2013-2014 and so opted for the purpose of application of the experiment and the sample consisted of 70 students and a student. The researcher was compared students research group before starting experience in a number of variables and formulated behavioral objectives of 45 behavioral goal and researcher prepared teaching plans for the subjects to be taught either search tool has prepared a researcher test the acquisition of concepts consisting of 45 paragraph and confirmed researcher of sincerity and Psychometric properties and to process the data statistically, the researcher used t-test , which showed a statistically significant difference at the level of 0.05% for the experimental group. |
|
| Publisher |
جامعة بغداد University of Baghdad
|
|
| Date |
2018-11-11
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/598
|
|
| Source |
Alustath Journal; No 216( 2) (2016): ALUSTATH; 217-248
مجلة الاستاذ; عدد 216( 2) (2016): الاستاذ; 217-248 2518-9263 0552-265X |
|
| Language |
ara
|
|
| Relation |
http://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/598/512
|
|