صيغ الترجيح عند الغرناطي من خلال تفسيره (التسهيل لعلوم التنزيل )
Alustath Journal
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
صيغ الترجيح عند الغرناطي من خلال تفسيره (التسهيل لعلوم التنزيل )
Weighting formulas at Granada through its interpretation (facilitation of download |
|
| Creator |
Mahdi Al-Azzawi, Assist.Prof.Dr.Shaker Mahmood
Najmuddin Al-Kilani, Assist. Prof. Dr. Omar Abdullah |
|
| Description |
إن من نعم الله تعالى أيضاً على عبادهِ، أن يسلك بهم سبيل العلم والتعلم، والفقه والتفقه. وإن أشرف العلوم وأفضلها: هي أوثقها صلةً بكتاب الله U. ومن هذهِ العلوم: علم التفسير فهو من أشرف العلوم التي ينبغي لطالب العلم العناية بها. ولعل الإمام الغرناطي - رحمه الله - من خير من قدّم خدمة لكتاب الله - عز وجل - في تفسيره حيث اعتمد على المأثور في بيان معنى الآية التي يفسرها معتمداً أصح الطرق في تفسير كتاب الله تعالى في أسلوبٍ بعيدٍ عن الغموض والتكلّف في توضيح النص القرآني مضمناً تفسيره العديد من الصيغ الترجيحيه المؤيَدة بالدليل البعيدة عن التعصب والهوى
The life with the Book of God is a blessing that God knows best, and the happiest man is if he makes this book before him. He is guided by his guidance after his words are judged. Most of the times are the blessing of those who spend with the interpretation of the Holy Book and its meaning. Imam al-Garnati - may God have mercy on him - is better than the service of the book of God - the Almighty - in his interpretation where he relied on the adage in the statement of the meaning of the verse interpreted by adopting the most correct ways in the interpretation of the book of God in a way far from the ambiguity and cost in clarifying the Koranic text, It is interpreted by many formulas that support the evidence far from fanaticism and passion |
|
| Publisher |
جامعة بغداد University of Baghdad
|
|
| Date |
2018-12-01
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/712
|
|
| Source |
Alustath Journal; No 227(2) (2018): ALUSTATH; 153-174
مجلة الاستاذ; عدد 227(2) (2018): الاستاذ; 153-174 2518-9263 0552-265X |
|
| Language |
ara
|
|
| Relation |
http://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/712/616
|
|