المصوّتات العربيّة في أبحاث المستشرقين (دراسة وتحليل)
Al-Adab Journal
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
المصوّتات العربيّة في أبحاث المستشرقين (دراسة وتحليل)
The Arabic Voiced Sounds in the Orientalists |
|
| Creator |
حسين علي الفضليّ, بشرى
|
|
| Description |
حظيت المصوّتات العربيّة باهتمام المستشرقين وعنايتهم. وقد أجمع المستشرقون أنَّ عدد المصوّتات في اللغة العربيّة ستة, ثلاث قصيرة وهي (الفتحة والكسرة والضمة) وثلاث طويلة وهي (الألف والواو والياء)، وكان للمستشرق "براجستراسر" رؤية مختلفة، فهو يرى أنَّ عدد الموصوّتات العربيّة كانت أثنتين لا ثلاثاً ، وأنَّ الفتحة حركة كاملة ، أما الضمة والكسرة فهما حركتان ناقصتان ، لا فرق بينهما في الأصل معنىً ووظيفةً . وعُني المستشرقون بدراسة الكّمية الصوتية، وقياس المدة الزمنية بين المصوّتات الطويلة والقصيرة في مؤلفات علماء العربيّة وعلماء التجويد . وكان لأصوات المدّ الفرعيّة في اللغة العربيّة نصيبٌ في أبحاث المستشرقين اللغويّة , وهي الإمالة ، والتفخيم ، والروم والإشمام .
The Arabic voiced sounds has obtained the interest of Orientalists, who agreed that the number of voiced sounds in Arabic are six: three are short (fatha, kasra and dhama), and three are long (alef, wow and yaa). The Orientalist Bragister had a different view. He sees that the voiced sounds are two not three and that fatha is a full accent, while kasra and dhama are imcmplete ones. The Orientalists were concerned with the study of long and short voiced sounds in the writings of the Arabic language scholars and scholars of recitation. The lengthening voiced sounds in Arabic had a share in their research which are: extension, amplification, prolonging and deflation. |
|
| Publisher |
Baghdad University- College of Arts
|
|
| Date |
2018-12-23
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
| Identifier |
http://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/310
10.31973/aj.v1i119.310 |
|
| Source |
مجلة الآداب; مجلد 1 عدد 119 (2017): 119 Issue; 31-52
Al-Adab Journal; Vol 1 No 119 (2017): 119 Issue; 31-52 1994-473X 10.31973/aj.v1i119 |
|
| Language |
ara
|
|
| Relation |
http://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/310/268
|
|