Record Details

إيجاد الحل المقبول (الممكن) والأمثل لأنموذج البرمجة الخطية في ظل عدم تحقق شرطّي الإمكانية والأمثلية

Journal of Economics and Administrative Sciences

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Title إيجاد الحل المقبول (الممكن) والأمثل لأنموذج البرمجة الخطية في ظل عدم تحقق شرطّي الإمكانية والأمثلية
إيجاد الحل المقبول (الممكن) والأمثل لأنموذج البرمجة الخطية في ظل عدم تحقق شرطّي الإمكانية والأمثلية
 
Creator صالح, سرمد علوان
 
Description Consider the Linear Programming (LP) active & effective factor in decision maker & taker process . So that given certain goals , the Significance of (LP) in solving & evaluation the activity during one tools (General Simplex Mehtod)that the solution is Feasible &no optimal then called (Primal Simplex Method) or vice-versa then called(Dual Simplex Method).Same of cases the solution is infeasible & no optimal then using the two methods alternatively once to find the feasible solution and other to find optimal solution
   
 
     
 
تعد البرمجة الخطية عاملاً مؤثراً وفعالاً في عملية صنع و إتخاذ القرار عندما تكون الموارد متاحة أو متوفرة لكي تعطي أهدافاً معينة ، وتكمن البرمجة الخطية في حل وتقييم الانشطة أو الفعاليات عند تطبيق إحدى أدواتها وهي الطريقة المبسطة العامة ، التي يكون فيها الحل مقبولاً (ممكناً) ويجب التوصل الى الحل الامثل عندها تسمى بالطريقة المبسطة الاولية أو يكون الحل فيها أمثلاً ويجب التوصل الى الحل المقبول (ممكناً) وتسمى بالطريقة المبسطة الثنائية، وفي بعض الحالات يكون الحل فيها غير ممكناً وغير أمثلاً عندها سوف نستخدم الطريقتين بشكل متعاقب مرة لإيجاد الحل المقبول واخرى لإيجاد الحل الأمثل
 
Publisher College of Administration & Economics
 
Date 2008-12-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jeasiq.uobaghdad.edu.iq/index.php/JEASIQ/article/view/1428
10.33095/jeas.v14i52.1428
 
Source مجلة العلوم الاقتصادية والادارية; مجلد 14 عدد 52 (2008); 257
Journal of Economics and Administrative Sciences; Vol 14 No 52 (2008); 257
2227-703X
2518-5764
10.33095/jeas.v14i52
 
Language ara
 
Relation http://jeasiq.uobaghdad.edu.iq/index.php/JEASIQ/article/view/1428/1315
10.33095/jeas.v14i52.1428.g1315