توظيف الالعاب والحكايات الشعبية في تنميــــــة مهارات التمثيل العفوي في رياض الاطفـــــــــــــــــــــــــــــــــال
Al-academy Journal
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
توظيف الالعاب والحكايات الشعبية في تنميــــــة مهارات التمثيل العفوي في رياض الاطفـــــــــــــــــــــــــــــــــال
Employment of Folk Games and Tales in Developing the Skills of Spontaneous Acting in Kindergartens |
|
| Creator |
Nimma Mahmoud, Ibrahim
hameed, rajaa |
|
| Description |
وقد ينظر البعض الى ان الالعاب وخاصة الالعاب الشعبية هي مجرد وسيلة للهو والتسلية ، وقد يلجأ اليها الاطفال للتخفيف من حدة التوتر الذي يعيشونه في البيت او المدرسة ، لكن الحقيقة انها تحمل قيم ومعاني يمكن استثمارها في التربية والتعليم لانها تساهم في تنمية شخصية الطفل وتعزيز الثقة في نفسه وياتي هذف البحث في التعرف على كيفيات توظيف الالعاب الشعبية كي تتطور مهارات الطفل في رياض الاطفال التمثيلية والادائية. وقد تضمن البحث تاسيس نظري من ثلاثة مباحث هي: المبحث الاول : التعليم عن طريق اللعب . المبحث الثاني : الحكاية الشعبية وتنمية الخيال المبحث الثالث _ مهارات التمثيل الحركية والصوتية.ثم تم اختيار مسرحية (القطرات الثلاثة) ومسرحية (الخاتم) كعينة قصدية, وبعد التحليل خرج الباحثان بمجموعة نتائج اهمها: تسهم الحكاية والالعاب الشعبية في تنمية المهارات اللغوية والنطق الصحيح واخراج الحروف من مخارجها الصحيحة والاحساس بالكلمة والمشاعر من خلال التقطيع والوقفات المناسبة. Some may think that the games, especially the folk games, are just a means of entertainment and fun and children may resort to them to alleviate the tension they are experiencing at home or school, but the truth is that they carry values and meanings that can be invested in education because they contribute to the development of the personality of the child and enhance self- confidence. The objective of the research is to learn how to use folk games to develop children's acting and performance skills in the kindergartens. The research included a theoretical introduction of three sections: the first section: education through play. The second section: the folk tale and the development of imagination and the third section: acting motor skills and voice. The play chosen was (three drops) and the play (the ring) as a deliberate sample, and after the analysis, the two researchers came up of with a set of results the most important of which: The folk story and games contribute to the development of language skills and correct pronunciation and articulation of sounds and the sense of the word and feelings through the appropriate pauses and cutting. |
|
| Publisher |
University of Baghdad
|
|
| Date |
2018-12-16
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://jcofarts.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcofarts/article/view/66
|
|
| Source |
مجلة الاكاديمي; عدد 90 (2018); 277-294
Al-academy Journal; No 90 (2018); 277-294 2523-2029 1819-5229 |
|
| Language |
ara
|
|
| Relation |
http://jcofarts.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcofarts/article/view/66/94
|
|